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LE PLANNING

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La maladie mentale

Du normal au pathologique

OBJECTIFS

La notion de construction psychique est au coeur du processus de l’humain. Les données corporelles, mentales et de l’environnement interfèrent dans une dynamique d’intégration qui se poursuit tout au long de la vie. Que l’un de ces facteurs vienne à se modifier, un réajustement de l’ensemble est alors nécessaire. Le sujet peut cependant ne plus être en mesure de se reforger seul, un nouvel équilibre.

Cette formation a pour but :

  • de revisiter les modalités de la construction de la personnalité ;
  • d’approfondir les connaissances actuelles psychopathologiques des maladies mentales ;
  • de développer un langage commun qui permette d’élaborer des démarches thérapeutiques cohérentes avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire ;
  • d’ouvrir un espace de réflexion sur la rencontre, l’engagement dans le soin et l'accompagnement des personnes en souffrance psychique.

CONTENU
apports théoriques

Rappels historiques de la construction sociale et politique des catégories en santé mentale.
La logique de classification : de la nosographie classique aux classifications actuelles (CIM 10, DSM 5 et CFTMEA).
La logique clinique : l'approche structurelle et les apports de la psychopathologie et de la psychanalyse.
Les données de la psychogénèse et de ses écueils.
La naissance du psychisme : une aventure biopsychosociale.
Les phases du développement et leurs enjeux.
Les risques de la psychogénèse : de la souffrance psychique aux expressions pathologiques.
L’angoisse et les mécanismes de défenses : clivage, projection, refoulement, délire, hallucination, etc.
Le langage, langage du corps, langage de l’acte.
Les maladies mentales.
Les psychoses : schizophrénie, paranoïa, psychose maniaco-dépressive.
Les névroses : obsessionnelle, phobique, hystérique.
Les états limites.
La question particulière de l’autisme.
La logique des troubles : bipolarité, troubles du comportement, de la personnalité, TOC, TED, TSA, etc.

approches pratiques

Afin de favoriser l’appropriation des concepts de la psychopathologie, une expérimentation des logiques de classification et clinique sera proposée.
La logique clinique : études de situations proposées par les stagiaires.
Échanges dans l’après-coup et en groupe, autour des difficultés rencontrées avec les patients et au sein des équipes.
Travail de prise de distance, à partir de l’analyse des vécus, des attitudes et contre attitudes.
Mise en lien de ces phénomènes interactifs avec les données théoriques.
Élaboration d'hypothèses psychopathologiques.
La logique diagnostique : études de cas proposés par la formatrice.
Acquisition d’une démarche différentielle.
Élaboration d’hypothèses diagnostiques.
Mise en lien avec les données théoriques.
Construction de projets de soin.

modalités pédagogiques

Alternance d’apports théoriques proposés par la formatrice et d’analyses des pratiques professionnelles, à partir d'études de cas ou de situations présentées par les participants.
Vignettes cliniques proposées par la formatrice.
Bibliographie.

personnels concernés

IDE, IDSP, psychologues, médecins, éducateurs spécialisés, aides-soignants, AMP, assistants sociaux, etc.

NOMBRE DE PARTICIPANTS
15 personnes maximum

formatrice
Audrey Valade, psychologue clinicienne.

durée :
1 cycle de 8 jours
(4 sessions de 2 jours)

nombre d'heures : 56 h
dates :
07-08 septembre 2017
12-13 octobre 2017
09-10 novembre 2017
07-08 décembre 2017
lieu : Bordeaux ou sa banlieue

coût pédagogique : 1120 €


Hébergement non assuré par la SOFOR. Une liste d'hôtels sera fournie à l'inscription


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