SOFOR
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Les questions de violences sexuelles suscitent de multiples réactions affectives et émotionnelles. Leurs dénonciations médiatiques ces dernières années et l 'ampleur de nombre de personnes concernées invitent à une reconnaissance et une meilleure compréhension de ces maltraitances.
À l’aide des données scientifiques contemporaines, psychologiques, sociologiques et biologiques, cette formation permets aux participants :
La sexualité et les troubles de son évolution.
De la séduction originelle à la castration symbolique : une protection rassurante.
La perversion : un objet toujours là pour éviter la castration.
Le fantasme de l’«UN» et la pulsion d’emprise : le refus de la relation à l’autre. Les agirs adolescents:l'âge des remaniements psychiques.
De la séduction narcissique à la séduction sexuelle.
L’amalgame incestuel (P-C. Racamier).
La confusion des langues (S. Ferenczi).
Le traumatisme sexuel et les violences intra-familiales.
Spécificité, effets et prises en charge.
Métapsychologie de la violence sexuelle.
La perversité sexuelle (C. Balier) : désobjectalisation et désubjectivation. Une lutte contre l'anéantissement psychique.
Le viol : intrication des pulsions agressive et sexuelle.
La pédophilie ou la peur de l’adulte ?
L’inceste : la pulsion d’emprise ou l’autre comme «objet-chose ». Une histoire sans parole.
Evolution législatives et actions de la jusitce: De la loi Guigou aux questions contemporaines des législateurs: comment ont évolué les définitions de l'inceste, du viol ? La notion de consentement.
Le rôle de la justice, limites est spécificités. La justice réparatrice.
À partir d’illustrations concrètes apportées par le groupe ou le formateur, seront abordées les délicates questions suivantes :
- l'écoute d'une victime et de son histoire ;
- l'adhésion aux soins des auteurs d'agression.
Les prises en charges actuelles et leurs combinaisons possibles.
Les psychothérapies individuelles et de groupe.
Les traitements cognitivo-comportementalistes.
Le traitement hormonaux et pharmacologiques.
Seront également travaillées la question du contre-transfert (individuel et de groupe) et la possibilité d’un accompagnement institutionnel.
Alternance d'apports théoriques et d'analyses des pratiques professionnelles, à partir d'études de situations ou de cas cliniques.
Illustrations cliniques proposées par la formatrice et les intervenants. Questionnaires de bilan et d'auto-évaluation des acquis de la formation.
L'ensemble des professionnels des secteurs sanitaire et médico-social, du travail social et de l'éducation. de la police et de la justice. Aucun prérequis.
NOMBRE DE PARTICIPANTS
15 personnes maximum
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