La violence

Analyse - Prévention - Gestion

OBJECTIFS

La violence est depuis toujours au coeur des rapports humains, élément destructeur mais aussi structurant, base incontournable de toute relation. S’agit-il d’un fait de société que nous découvririons régulièrement ou y aurait-il des problèmes nouveaux posés par l’augmentation de la violence et/ou le ressenti que nous en avons ?
Malgré les efforts d’accueil et d’ouverture accomplis depuis des années, les personnels des institutions psychiatriques, médico-sociales et sociales ne sont pas à l’abri d’une violence qui s’exprime sous de multiples formes.

Cette formation permet aux participants :

d’appréhender les situations de violence, tour à tour, du point de vue clinique et du point de vue institutionnel ;
de repérer les situations à risque, les phénomènes d'éscalade, d'en analyser les causes et de mettre en place des pratiques de prévention adaptées ;
d’élaborer des dispositifs de prévention et de soin.

CONTENU

apports théoriques

Agressivité et violence : lectures plurielles.
Apports anthropologiques, sociologiques, psychanalytiques et biologiques.
Violence et sémiologie psychiatrique.
Les pathologies induisant la violence.
Y aurait-il des formes de violence nouvelles ?
Les notions d’urgence et de crise.
Isolement et contention en psychiatrie.
La violence des institutions.
Analyser les fonctionnements institutionnels inducteurs de violence :
- pour les patients ou les usagers : absence ou insuffisance de projet de soin et/ou de vie, infantilisation, soumission, fermeture, privation de liberté ;
- pour les soignants et les travailleurs sociaux : absence de travail d’équipe, déréliction, vulnérabilité, injonctions paradoxales institutionnelles.
Cette analyse sera entreprise au travers des critiques traditionnelles du système asilaire (M. Foucault et E. Goffman) mais aussi à partir d’une lecture des évolutions récentes de la société.

approches pratiques

Afin de prévenir et gérer la violence exprimée au sein d'une institution, une attention particulière sera portée à :

la recherche systématique du sens des situations de violences rencontrées, individuellement et en groupe ;
la réhabilitation de la notion de travail d'équipe : le soin, la formation l'élaboration collective d'un cadre de travail accueillant et contenant, la cohérence des interventions, l'ouverture, l'appel à des intervenants extérieurs ;
l'engagement professionnel : devenir acteur dans son travail, apprendre à parler de la peur, de la violence, rompre la solitude.

Dispositifs législatifs, recommandations et outils d'amélioration des pratiques de la Haute Autorité de Santé (HAS) sur l'isolement et la contention en psychiatrie et sur les conduites violentes en institution.
Échanges sur les resssources et programmes proposés : enjeux éthiques, conséquences pratiques.

modalités pédagogiques et évaluation

Analyse des situations vécues par les participants.
Apports théoriques.
Échanges de pratiques et d’expériences avec les intervenants. Questionnaires de bilan et d'auto-évaluation des acquis de la formation.

personnes concernées et prérequis

L'ensemble des professionnels des secteurs sanitaire et médico-social, du travail social et de l'éducation. Aucun prérequis.

NOMBRE DE PARTICIPANTS
15 personnes maximum

formateurs

Jean-Marie Dartiguelongue, cadre supérieur de santé.

INTERVENANTS

Bouamor Nasser, psychologue

Jean-Marc Panfili, cadre supérieur de santé, docteur en droit.

durée :

1 cycle de 6 jours
(3 sessions de 2 jours)

nombre d'heures : 42 h

dates :