SOFOR
15 rue de Belgique
33800 Bordeaux
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Depuis quelques années, les hôpitaux psychiatriques sont invités à réorganiser leur offre de soin autour de la réhabilitation psychosociale. Cette approches vise à aider les personnes vivants avec des troubles psychiques à se rétablir, en les accompagnant dans différents champs: clinique, fonctionnel, social. Elle prolonge et renouvelle la réhabilitation psychosociale mise en oeuvre dés la fin du 20ème siècle pour favoriser une sortie effective des patients chronicisés par de longues durées de séjour à l'hôpital et totalement déinsérés. Le travail de psycho-réhabilitation se propose d’augmenter les compétences psychosociales des personnes, de rechercher toutes les possibilités de vie hors de l’hôpital afin de leur restituer une existence sociale à part entière. S'instituer en tant que sujet-citoyen est aussi au coeur des processus de rétablissement.
Cette formation permet aux participants comme aux équipes pluridisciplinaires, désireux de s'engager dans ce travail :
Chronicité des troubles/chronicisation par la vie institutionnelle.
De la phase aigüe d’un trouble à sa chronicité.
L’institution « totale » ou « totalitaire » de E. Goffman.
Analyse des facteurs institutionnels de chronicisation.
Les structures et les hommes ; les renvois en miroir entre soignants et soignés.
Conditions requises pour la mise en place d’un projet de psycho-réhabilitation.
Le bilan de la maladie, l’évaluation de l’ampleur du handicap, mais aussi des ressources existantes, des potentialités de chaque patient.
Travailler à restituer au patient chronicisé, son histoire, son identité de sujet, son autonomie, ses possibilités de communication, sa responsabilité.
Le rétablissement et L'empowerment (développement du pouvoir d'agir).
La personne au centre et non la maladie.
Importance de la vie quotidienne et du respect des modes de vie différentes.
Bilans et supports d'évaluation.
Les limites fonctionnelles.
Les risques de psychiatrie-normalisation.
Les axes d'un projet de psycho-réhabilitation.
Les actes de la vie quotidienne.
Les ateliers thérapeutiques médiatisés et les ateliers éducatifs.
Acommpagnement pour un retour progressif du patient dans la Cité.
Ces axes demandent un travail de soin à partir de l'élaboration de projets :
Des ressources pour favoriser l'inclusion et la déstigmatisation.
Apports théoriques et analyses des pratiques professionnelles à partir d'études de situations et de cas cliniques.
Analyse de situations institutionnelles.
Supports multimédias, lecture d'articles en sous-groupe.
Écriture de projets. Questionnaires de bilan et d'auto-évaluation des acquis de la formation.
L'ensemble des professionnels des secteurs sanitaire et médico-social, du travail social et de l'éducation. Aucun prérequis.
NOMBRE DE PARTICIPANTS
15 personnes maximum
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