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Ateliers d'expression à visée thérapeutique

Conception et mise en place - Module 1

OBJECTIFS

La mise en place d’un atelier d’expression à visée thérapeutique suppose un travail préalable d’expérimentation, de réflexion et de conception.

Cette formation permet aux participants:

  • d'identifier les éléments indispensables à la mise en place d’un atelier, en cohérence avec le projet institutionnel ;
  • de définir les références théoriques nécessaires à l’élaboration d’un projet d’atelier ;
  • d’éprouver, d’expérimenter des dispositifs ;
  • de se positionner dans l'animation de différents dispositifs à médiation ;
  • de réaliser la trame écrite d’un projet d’atelier.

CONTENU
apports théoriques

Clarification des termes ateliers / activités.
Qu’entend-on par atelier thérapeutique et par atelier éducatif ?
Repérer les différents formats d'ateliers possibles.
Un atelier est-il toujours thérapeutique ?
Présentation de différentes approches : art-thérapie, ateliers d’expression, de création, etc...
Qu'est-ce qu'un dispositif d'atelier ?
La dimension individuelle et/ou groupale: indications et effets.
La place des médiations dans le soin, dans l'accompagnement de jeunes enfants, d'adolescents ou d'adultes.
Les différents constituants du cadre de l'atelier.

approches pratiques

Le cadre de l'atelier.
La composition du groupe. Indications, contre-indications.
Groupe ouvert, semi-ouvert, groupe fermé.
Procédure d’admission, de clotûre.
La séance.
Les rituels de début et de fin.
Ses différentes étapes. 
Protection de l’espace et des productions.
Les règles internes, le destin des productions, le statut de la parole et la place que l'on y accorde.
Ces thèmes seront abordés à partir d’exemples précis, de situations concrètes issues de la pratique des stagiaires et de leur questionnement.
Présentation de médiations variées : collage, pastels, écriture, peinture, contes et récits, etc.
Indications et effets de telle ou telle médiation.
Des liens seront faits d'une session à l'autre pour mesurer l'impact de la formation sur la pratique des stagiaires.
Projet d'atelier et projet de service.
Les rapports avec l'équipe, les soutiens éventuels, les expérimentations possibles.

modalités pédagogiques et évaluation

Apports théoriques et réflexions pratiques.
Présentation de dispositifs existants et analyses des pratiques professionnelles.
Expérimentation de différents dispositifs d’ateliers choisis en fonction de la dynamique de groupe. Questionnaires de bilan et d'auto-évaluation des acquis de la formation.

personnes concernées et prérequis

L'ensemble des professionnels des secteurs sanitaire et médico-social, du travail social et de l'éducation animant un atelier d’expression ou ayant le projet d’en mettre un en place. Aucun prérequis.

NOMBRE DE PARTICIPANTS
10 personnes maximum

formatrices
Sylvie Archambeau, animatrice, thérapeute

INTERVENANTS
Jeannine Chauvin, animatrice, thérapeute et formatrice.

durée :
1 cycle de 7 jours
(2 sessions de 2 jours à Bordeaux et 1 session de 3 jours à Libourne)

nombre d'heures : 49 h
dates :
04-05 avril 2022
03-04 mai 2022
08-10 juin 2022
lieu : Bordeaux Métropole et Libourne

coût pédagogique : 1050 €


Hébergement non assuré par la SOFOR. Une liste d'hôtels sera fournie à l'inscription


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