Ateliers d'expression à visée thérapeutique

Clarification des termes ateliers / activités.
Qu’entend-on par atelier thérapeutique et par atelier éducatif ?
Repérer les différents formats d'ateliers possibles.
Un atelier est-il toujours thérapeutique ?
Présentation de différentes approches : art-thérapie, ateliers d’expression, de création, etc...
Qu'est-ce qu'un dispositif d'atelier ?
La dimension individuelle et/ou groupale: indications et effets.
La place des médiations dans le soin, dans l'accompagnement de jeunes enfants, d'adolescents ou d'adultes.
Les différents constituants du cadre de l'atelier.

Le cadre de l'atelier.
La composition du groupe. Indications, contre-indications.
Groupe ouvert, semi-ouvert, groupe fermé.
Procédure d’admission, de clotûre.
La séance.
Les rituels de début et de fin.
Ses différentes étapes. 
Protection de l’espace et des productions.
Les règles internes, le destin des productions, le statut de la parole et la place que l'on y accorde.
Ces thèmes seront abordés à partir d’exemples précis, de situations concrètes issues de la pratique des stagiaires et de leur questionnement.
Présentation de médiations variées : collage, pastels, écriture, peinture, contes et récits, etc.
Indications et effets de telle ou telle médiation.
Des liens seront faits d'une session à l'autre pour mesurer l'impact de la formation sur la pratique des stagiaires.
Projet d'atelier et projet de service.
Les rapports avec l'équipe, les soutiens éventuels, les expérimentations possibles.