Taulards, fous - L'être en prison

Soins psychiatriques en milieu carcéral

OBJECTIFS

Depuis plus de cinquante ans, les prisons françaises sont enlisées dans les mêmes problématiques : augmentation quasi constante du nombre de détenus et surpopulation, taux d'incarcération démesuré compte tenu d'un niveau de criminalité qui pourtant lui, ne cesse de baisser, etc. L'augmentation du nombre de personnes incarcérées souffrant de troubles mentaux est également observée, si bien que soigner en prison est devenu un enjeu de santé publique. L'accompagnement de détenus présentant des vulnérabilités psychiques réactionnelles, liées notamment aux conditions d'enfermement, ou ayant une pathologie psychiatrique avérée interroge tout à la fois les pratiques professionnelles et les dispositifs spécifiques. En s'immisçant dans ce milieu extrêmement contagieux et pathogène qu'est la pénitentiaire, l'expression de la folie et des troubles psychiques placent l'ensemble des personnels y intervenant dans des situations complexes et parfois paradoxales.

Afin d'élaborer ces tensions, cette formation propose aux participants :

de situer l'enfermement dans son histoire, son cadre philosophique et son fonctionnement socio-économique et juridique ;
de mieux comprendre les processus à l'œuvre dans les logiques carcérales pour les détenus et les intervenants ;
de travailler les représentations sur l'univers carcéral en affinant leurs connaissances sur les caractéristiques sociodémographiques des détenus et leurs troubles psychiques;
de connaître les dispositifs de soin et leurs modalités d'intervention en prison afin d'élaborer des pratiques professionnelles adaptées et de développer le travail entre différents intervenants ;
de penser l'accompagnement de détenus dans les différentes temporalités d'exécution des peines.

CONTENU

apports théoriques

Historique et évolutions actuelles des prisons.
Psychiatrie et prison : une histoire conjointe.
Protéger la société et/ou punir et réinsérer les personnes.
L'invisibilité des hommes et des lieux.
Politiques pénitentiaires et logiques pénales : les modes de peines, l'expertise psychiatrique.
Les rapports du Contrôleur général des lieux de privation de liberté et la question des droits de l'Homme en prison.
Sociologie des lieux d'enfermement.
Qui sont les détenus ? Pourquoi enferme-t-on ?
Logiques sociales de l'emprisonnement et facteurs sociaux déterminants dans la détention.
Caractéristiques sociodémographiques des incarcérés et variations.
L'univers carcéral et ses effets sur les détenus et professionnels.
L'institution totale et ses processus de déshumanisation, dé-subjectivation, de perte d'intimité.
Modifications des sensorialités et de la corporalité.
Contrôle et dépendance, temporalité carcérale.
Les effets de groupes, la surpopulation et les nouvelles technologies de surveillance.
La prévalance des troubles psychiatriques en prison.
Troubles psychiatriques antécédents à l'incarcération et/ou troubles réactionnels : dépression et troubles anxieux, addictions et dépendances, troubles psychotiques.
La médicalisation des détenus.
La prévention du suicide en prison.
Les modalités d'organisation des soins aux détenus.
Spécificités des dispositifs existants : UCSA, SMPR, UHSA, unité de soins post-carcéral, etc.
Une relation triangulaire : détenu, surveillant, soignant.
Éthique et cadre légal du travail en prison : confidentialité, secret, etc.
La notion de dangerosité.

approches pratiques

Dans le but de renforcer une approche globale de la question carcérale et dans un souci d'interroger la place du soin lors des différentes étapes de la "prisonniérisation" (entrées/sorties sèches, procès, conditions d'incarcération), l'analyse des pratiques professionnelles, à partir de situations présentées par les participants, portera systématiquement son attention sur :

Les processus psychiques à l'oeuvre en prison, notamment ses effets sur les professionnels.
Les contraintes institutionnelles du soin en prison.
La question de la demande de soin.
Des techniques relationnelles adaptées ?
Identification et gestion des situations à risque.
Modalités du travail en équipe et avec le personnel pénitentiaire.
Les logiques interstitielles et le travail en réseau.
Les ateliers à médiation.
Les associations et les dispositifs alternatifs existants.
Les institutions qui accompagnent les détenus à la sortie.
Construire une cartographie adaptée de l'accompagnement vers la sortie des patients détenus.

modalités pédagogiques

Alternance entre apports théoriques et analyse des pratiques professionnelles et/ou des représentations personnelles.
Approche analytique et clinique.
Illustrations par supports médias (cinématographiques, musicaux, littéraires, témoignages).
Bibliographie.

personnels concernés

L'ensemble des professionnels du soin en milieu carcéral ou exerçant auprès de détenus. Les travailleurs sociaux et éducateurs spécialisés en milieu ouvert ou fermé (SPIP, PJJ, etc.), les personnels de surveillance et de sécurité pénitentiaire, les intervenants culturels et associatifs en prison, les avocats, les détenus et anciens détenus.

NOMBRE DE PARTICIPANTS
15 personnes maximum

formateurs

Romain Costes, éducateur scolaire spécialisé, intervenant en milieu carcéral.

Audrey Valade, psychologue clinicienne.

INTERVENANTS

Audrey-Lynn Carette, psychologue clinicienne.

Laeticia Tamadon, juriste, association LAPAC.

durée :

1 cycle de 6 jours
(3 sessions 2 jours)

nombre d'heures : 42 h

dates :

03-04 octobre 2019
07-08 novembre 2019
05-06 décembre 2019

lieu : Bordeaux Métropole

coût pédagogique : 885 €

Hébergement non assuré par la SOFOR. Une liste d'hôtels sera fournie à l'inscription

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