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L'atelier conte

Stage d'approfondissement - Module 2

OBJECTIFS

Dans la continuité du travail effectué au cours du Module 1, cette formation propose aux professionnels engagés dans l'animation d'un atelier conte :

  • d'affiner leur pratique d'atelier conte ;
  • d'approfondir certaines approches théoriques ;
  • de repérer les enjeux présents de la dynamique groupale et des mouvements psychiques.

CONTENU
apports théoriques

La structure du conte et ses effets sur les peurs, les angoisses, la sécurité de base, l'identité.
La fonction déconfusionnante de l'atelier : différenciation et régression. Les oppositions agresseurs et agressé, les inversions. Les actions et changements.
Les thèmes "ciblés" : la dévoration, l'abandon, la mort, l'incestuel, les sevrages symboliques, les interdits, la castration, la séduction, la rivalité fraternelle, les figures parentales.
Les ingrédients du conte : espace et temps, le héros et sa famille, le bestiaire fantastique, fées et sorcières, ogres, ogresses et diables, les objets magiques.
Dynamique groupale et processus de symbolisation.
Des premiers contenants rythmiques à l'envelope psychique groupale.
Entrée dans l'imaginaire et l'éloignement temporel pour mettre au présent conflits et angoisses.
Travail sur l'instabilité, l'attaque du cadre, la place des animateurs, des participants, la fonction d'attracteur du médiateur ou le lien médiateur.
Élaboration des contenus symboliques et appropriation des représentations.
Les personnages comme représentants des exigences pulsionnelles.
Les petits objets du conte et la figuration des liens intersubjectifs.
Repérage des étapes constitutives d'un processus psychique symbolisant.

approches pratiques

Le choix des contes : thématique et indications concernant l'enfant, l'adolescent, l'adulte.
La structure du conte et le récit : analyse des variations narratives de quelques contes de base utilisés en pédopsychiatrie.
Les adaptations du texte et les aménagements du pacte narratif.
Mise en jeu et dynamique groupale : aborder la position du conteur, sa propre écoute, sa posture et sa présence.
L'art du conte : de l'écrit à l'oral, raconter et "laisser passer" l'histoire, laisser s'imaginer et se dérouler les images, moduler et amplifier les figurations, la voix.

modalités pédagogiques

Apports théoriques et présentations de situations pratiques proposées par la formatrice et amenées par les participants. Elles permettront illustrations, réflexions et analyses des pratiques professionnelles.
Les participants peuvent apporter des notes de séances, des dessins ou tout autre matériel à explorer.
Les outils du conteur : exploration de la parole, de la voix, du corps, du regard, des mains comme autant de moyens de rencontre et de partage. Exercices préparant à la narration en sous-groupe.

personnels concernés

L'ensemble des professions animant des ateliers conte et ayant participé au module 1 du stage "L'atelier conte".

Les participants sont invités à amener des livres de contes et des instruments de musique.

NOMBRE DE PARTICIPANTS
20 personnes maximum

formatrices
Marie-Pierre Luzès, psychologue clinicienne.

INTERVENANTS
Stéphanie Lafitte, conteuse, animatrice d'ateliers d'initiation à la pratique du conte, association Caliconte.

durée :

(1 session de 4 jours)

nombre d'heures : 28 h
dates :
30 mai 2017 au 02 juin 2017
lieu : Arcachon

coût pédagogique : 665 €


Hébergement obligatoire en pension complète organisé par la SOFOR. Le coût et le lieu exacts vous seront précisés au moment de l'inscription.



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