Objectifs

Faire ses propres choix pour tout ce qui a trait à sa vie et à sa santé, c’est ce que promeut l’ensemble du cadre législatif de 2002 qui marque l’émergence d’un socle juridique plaçant la patient, l’usager au centre de son parcours. Pour les personnes en situation de handicap, il s’agit de respecter ses droits, libertés et l’exercice de sa citoyenneté. Faciliter l’autodétermination et l’autonomie sont institués désormais comme des préalables à tout accompagnement et soin, en habitat individuel ou logement inclusif, tout comme en établissement collectif.

Pour autant, mailler l’autonomie, les droits individuels et l’organisation collective ne va pas de soi. Comment étayer les personnes tout en garantissant le respect de leur volonté propre ? Soutenir la participation effective, individuelle et collective, des personnes accompagnées est alors réaffirmé comme un levier constitutif des soins psychiques.

Cette formation propose aux participants :

• de penser les dilemmes éthiques propres aux métiers du soin entre soucis de protection et liberté, pour soutenir le respect de la dignité des personnes ;
• de saisir ce qu’est la participation et l’autodétermination dans le champ de la psychiatrie et du handicap ;
• de comprendre les évolutions historiques et législatives qui ont conduit à instituer la participation et le respect des droits comme modalités de soin et d’accompagnement ;
• de mesurer les répercussions de ces exigences sur la pratique professionnelle ;
• de mettre en place des dispositifs pour soutenir la participation effective des personnes accompagnées.

Contenu

Exploration des fonctionnements institutionnels limitant ou favorisant l’expression des libertés individuelles et collectives.
L’organisation temporelle, la circulation dans les espaces, la circulation de la parole.
Les modes relationnels.
Les dispositifs institutionnels : le projet de service ou d’établissement ; les réunions (où se parle quoi ? avec qui ? qui décide ?).
La place de la parole des patients, des usagers.
Du travail en équipe au travail en réseau et de partenariat : statut, rôle et fonction.
Favoriser l’expression du libre choix : le rôle et la fonction du projet personnalisé dans la relation de soin et d’accompagnement.
Sens, utilité et conception.
Dynamiques institutionnelles et pratiques professionnelles : l’exercice de la participation collective.
Les instances démocratiques instituées au sein des structures sanitaires et médico-sociales : la Commission des Usagers ; le Conseil de la Vie Sociale.
Créer une multiplicité d’espaces hétérogènes de délibération et de décision : comment délibérer ? Comment décider ?
La démocratie « des petits riens » ou l’exercice de la citoyenneté au quotidien : l’exemple des réunions soignants / soignés ; des clubs thérapeutiques ; des comités de pilotage ou groupes de travail ; des ateliers ; etc.

Gaëlle BAUDIN, titulaire du master de philosophie « soin, éthique et santé », conseillère psychopédagogique de la SOFOR.

Intervenants
Maxime TESSIER, directeur adjoint en foyer de vie.
Personnes vivant en foyer de vie.

Dates & Tarifs