La famille, accueil et accompagnement

Objectifs

L’accueil des familles et l’écoute de leurs demandes sont des nécessités de la pratique individuelle et/ou institutionnelle lors de la mise en place des soins et des accompagnements concernant l’enfant, l’adolescent, l’adulte. Leur prise en compte doit faire partie des projets de soin et de vie. Or cette implication de la famille se révèle, depuis toujours, difficile pour les équipes, et ce, d’autant plus que les formes familiales et leurs rapports et inscriptions dans le corps social ont évolué (familles monoparentales, recomposées, homoparentales, etc.).

Le travail auprès des familles requiert donc, de la part des intervenants, des attitudes et des méthodes nouvelles, leur permettant de mieux vivre les situations auxquelles ils sont confrontés et d’atténuer le poids de la souffrance psychique pour la personne soignée ainsi que pour l’entourage.

Cette formation permet aux participants :

  • d’approfondir leurs connaissances sur les principales approches concernant la famille ;
  • d’identifier les différentes formes d’implication de la famille dans le soin ;

d’élaborer un dispositif institutionnel d’accueil, de soutien et d’alliance thérapeutique avec la famille.

Contenu

Apports Théoriques

Approches anthropologique et sociologique.
Définitions de la famille : couple, enfants, résidence.
Les évolutions des systèmes de parenté et des liens d’alliance et de filiation (place du père, de la mère, de l’enfant) : de la famille économique à la famille relationnelle.
Les modifications actuelles des liens familiaux : la multiplicité des formes de conjugalité et les nouvelles parentalités.
L’institution familiale, ses valeurs et ses relations avec l’État.
Les politiques de soutien à la parentalité.

Approches psychopathologique et psychanalytique.
La famille comme lieu de subjectivation et de socialisation, la fonction maternelle, la fonction paternelle, la fonction parentale, l’absence de conflictualisation.

Approche systémique.
Le groupe familial, les interactions et interrelations, les modes de communication. Équilibre, crise, changement. Le sujet symptôme.

Approche historique.
La place de la famille dans le soin et le travail social : de la substitution à la suppléance, de la mise à l’écart au partenariat.

Rappel du cadre législatif.
Informer, associer et soutenir la famille.

Approches Pratiques

Quelle place pour la famille dans l’accompagnement soignant ou éducatif ?
Qu’entend-on par alliance thérapeutique ?

L’accueil et l’évaluation de la demande : le contexte de la rencontre.
La construction et la négociation d’un cadre de travail avec la famille. La question du diagnostic.
L’analyse et la prise en compte de la dynamique familiale face à la souffrance et au changement.
Le travail d’équipe : mise en œuvre de la pluridisciplinarité et notion de référence.
Le travail en partenariat et le réseau local d’information ou de soutien aux familles.

Des outils pour le travail auprès des familles.
Cadres, intérêts et modalités de mise en place : entretiens familles, groupes parents, ateliers à destination des familles, etc.

Le projet famille dans l’institution.
Objectifs, rédaction, mise en œuvre et moyens d’évaluation. Présentation de projets déjà existants.

Modalités Pédagogies et Évaluations

L’analyse des pratiques et la clinique seront mises au premier plan, sans pour autant négliger les apports théoriques permettant de guider l’ensemble de la démarche de formation.

  • Lecture d’articles en sous-groupes et supports vidéos.
  • Questionnaires de bilan et d’auto-évaluation des acquis de la formation.

Personnes Concernées et
Pré-requis

L’ensemble des professionnels des secteurs sanitaire, médico-social, du travail social et de l’éducation. Aucun prérequis.

Nombre de participants

15 personnes maximum
Formatrice

Fanny LUNG, docteure en sociologie et directrice de la SOFOR.

Intervenants

Francis NAUD, infirmier de secteur psychiatrique, thérapeute familial.
Audrey VALADE, psychologue clinicienne.
Un parent membre d’une association de famille.

Dates & Tarifs

Durée

1 cycle de 8 jours
(4 sessions de 2 jours)

Nombre d’heures

56 h

Dates

10, 11 septembre 2024
8, 9 octobre 2024
12, 13 novembre 2024
10, 11 décembre 2024

ou

18, 19 septembre 2025
16, 17 octobre 2025
13, 14 novembre 2025
11, 12 décembre 2025

Lieu

Bordeaux Métropole

Coût Pédagogique

2024 : 1280 €
2025 : 1400 €
Hébergement non assuré par la SOFOR
Une liste d’hôtels sera fournie à l’inscription