Ateliers d’expression à visée thérapeutique
Conception et mise en place – Module 1

Objectifs

La mise en place d’un atelier d’expression à visée thérapeutique suppose un travail préalable d’expérimentation, de réflexion et de conception.

Cette formation permet aux participants :

  • d’identifier les éléments indispensables à la mise en place d’un atelier, en cohérence avec le projet institutionnel ;
  • de définir les références théoriques nécessaires à l’élaboration d’un projet d’atelier ;
  • d’éprouver et d’expérimenter des dispositifs ;
  • de se positionner dans l’animation de différents dispositifs à médiation ;
  • de réaliser la trame écrite d’un projet d’atelier.

Contenu

Apports Théoriques

Clarification des termes ateliers / activités.
Qu’entend-on par atelier thérapeutique et par atelier éducatif ?
Repérer les différents formats d’ateliers possibles.
Un atelier est-il toujours thérapeutique ?

Présentation de différentes approches : art-thérapie, ateliers d’expression, ateliers de création, etc.

Qu’est-ce qu’un dispositif d’atelier ?
La dimension individuelle et/ou groupale : indications et effets.
La place des médiations dans le soin, dans l’accompagnement de jeunes enfants, d’adolescents ou d’adultes.
Les différents constituants du cadre de l’atelier.

Approches Pratiques

Le cadre de l’atelier.
La composition du groupe. Indications, contre-indications.
Groupe ouvert, semi-ouvert, groupe fermé.
Procédure d’admission, de clôture.

La séance.
Les rituels de début et de fin.
Ses différentes étapes.
Protection de l’espace et des productions.
Les règles internes, le destin des productions, le statut de la parole et la place que l’on y accorde.

Ces thèmes seront abordés à partir d’exemples précis, de situations concrètes issues de la pratique des stagiaires et de leur questionnement.

Présentation de médiations variées :

  • collage 
  • pastels 
  • écriture
  • peinture
  • contes et récits
  • etc.

Indications et effets de telle ou telle médiation.
Des liens seront faits d’une session à l’autre pour mesurer l’impact de la formation sur la pratique des stagiaires.

Projet d’atelier et projet de service.
Les rapports avec l’équipe, les soutiens éventuels, les expérimentations possibles.

Modalités Pédagogies et Évaluations

Apports théoriques et réflexions pratiques. 

  • Présentation de dispositifs existants et analyse des pratiques professionnelles.
  • Expérimentation de différents dispositifs d’ateliers choisis en fonction de la dynamique du groupe.
  • Questionnaires de bilan et test d’auto-évaluation des acquis de la formation.

Personnes Concernées et
Pré-requis

L’ensemble des professionnels des secteurs sanitaire, médico-social, du travail social et de l’éducation. Aucun prérequis.

Nombre de participants

10 personnes maximum
Formatrice

Sylvie Archambeau, animatrice, thérapeute.

Dates & Tarifs

Durée

1 cycle de 7 jours
(2 sessions de 2 jours à Bordeaux et 1 session de 3 jours à Libourne)

Nombre d’heures

49 h

Dates

17, 18 avril 2025
22, 23 mai 2025
16, 17, 18 juin 2025

Lieu

Bordeaux Métropole et Libourne

Coût Pédagogique

1225 €
Hébergement non assuré par la SOFOR
Une liste d’hôtels sera fournie à l’inscription